lunes, 5 de marzo de 2012

Jhon Osma grupo 12 ...Leer y redactar en la universidad

1.¿Que es leer?
Rp:  El leer no es aplicar métodos, sin preguntarse así mismo, si se ha comprendido lo leído, hay algunos aspectos o tipos de lectura que nos llevan a nuestra respuesta.
- percepción: el ojo percibe, identifica imágenes, procesos físicos que se dividen en:
- fijación: cuando el ojo se detiene en movientes sádicos, dirección y velocidad del ojo, barrido de retorno, cuando el ojo llega  al final de la linea pasa a la siguiente
- transmisión: palabras e imágenes que se transmiten al nervio óptico
- identificación: el cerebro identifica lo que leemos
- comprensión: se identifica las palabras por los conocimientos que uno adquirió antes
- memorización: se divide en dos, a corto o a largo plazo lo que hace la primera es enviar la información para la memoria a largo plazo, es mas fácil memoriza, ideas conceptos imágenes que letras




2.¿Secreto de una lectura eficaz?
Rp: lo contrario de una lectura minusiosa, problema de organizacion a menudo por el miedo y el perfeccionismo  tratar de entender todo y atascar-nos en cosas insignificantes nosotros necesitamos desarrollar capacidades las cuales nos ayudan a comprender cualquier tipo de texto con mayor rapidez y asimilacion solida, para sacar un provecho al tiempo dedicado a la lectura

3.¿Como iniciar la lecura de un texto?
Rp: tenemos que obtener una vision global del contenido para familiarizarnos con el, tenemos que hallar un sentido al texto, plantearnos, hubicarnos en lo principal del texto, cada palabra nos lleva a la otra y nos revela nueva informacion

4.¿Como aumentar mi velocidad de lectura?
 Rp: tecnica que requiere de dedicacion y entrenamiento es basada en la lectura norman que hacemos que es leer lento y atento, si no que esto nos permite acelerarlos tenemos que empezar a desarrollar nuestra vision, comprende e identifica lo mas importante de los textos

5.¿Como hacer pregunta a un texto?
Rp: para comprender un texto de una manera mas eficaz iniciamos por hacer preguntas al texto ya que no ayuda a lidiar y a facilitar lo que queremos entender, a lo que vayamos contestando esas preguntas las analisamos o familiarizamos con nuestras propias palabras.

6.¿ Como resumir un texto con nuestras propias palabras ?
Rp: escogemos un texto lo analizamos en una hoja escribimos lo que entendemos, todo, cualquier palabra lo que hallamos escrito nosotros lo autievaluamos, y corregimos, esto se hace con el fin de que nosotros leemos un texto, e inmediatamente  se nos borre la informacion, encambio que si escribimos pasamos de una memoria de corto a largo plazo

7.¿Como dialogar en un texto ?
Rp: algunos ejercicios nos ayuda a lograr una posicion critica para poder comentar y dialogar un texto
- lo primero es coger un texto un parrafo y en una hoja y realizar un asociograma o lluvia de ideas, con el fin de profundizar, o escribir todos los pensamientos o ideas que nos sugiere el texto
- palabras claves, con esas palabras claves, escoja los mas importantes y hace un asociograma con cada uno de ellos.

8.¿Como memorizar el significado de los terminos clave?
Rp: definiciones de conceptos clave, cuyo significado se altera o es diferente segun el autor, un consejo que nos facilitaria el acceso, el poder entender estos terminos es: copiar o apuntar todos las definiciones de los conceptos, para poder tener un termino preciso del texto


lunes, 20 de febrero de 2012

elementos de la comunicacion





¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante? 


 las principales barreras de comunicación que se podrían evidenciar en la interacción en este caso, seria básicamente en la mala actitud que puede llegar a tomar el estudiante ya sea por indisciplinado y haga que por ello la comunicación entre estos dos personajes sea fracasada e incomoda. 
aunque analizando el problema todo esto se baza es en la tecnología cada dia hay nueva informacion que contribuyen  a la atencion de los universitarios  y al fracaso de  metodologias de los docentes. la manera de arreglar este problema seria ofreciendo nuevas maneras de enseñar acomodandonos al estilo o manera de nuestra comunidad actual 

domingo, 12 de febrero de 2012

presentacion personal

Me llamo Jhon Ricardo Osma Gomez , nací el 14 de marzo  de 1995,  Nací en Bogota  en el barrio Monte Blanco localizado en la zona 5 de Usme , en el año 2011 termine mis estudios  como bachiller académico y en estos momentos estoy empezando mis estudios Universitarios   en la   (CUN) corporación unificada de educación superior, enfocándome primordial mente en  la ingeniera de sistemas la cual empezando el semestre no he tenido ninguna dificultad.  he acogido muy bien el sistema de la educación superior aunque el algunas ocasiones llega hacer algo confuso con los temas,  pero con ganas y entusiasmo  podre superar este nivel de educación.

Esta carrera la escogí por que me atrae mucho saber sobre los nuevos avances tecnológicos y de igual forma  paso la mayoría del tiempo observando y analizando el computador para aprender cada vez mas cual quier actualización  o información sobre este sistema de comunicación virtual